Récemment, « Mon enfant a un déficit d’attention. Je me demande si mon enfant a une telle situation ? Le nombre de parents qui disent « De nombreux enfants de ma classe ont un déficit d’attention » augmente de jour en jour.

Il existe 3 sous-types de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. Le type avec déficit d’attention, le type avec hyperactivité et le type avec impulsivité. Manque d’attention; L’incapacité de concentrer son attention sur un point particulier est facilement distrayante. Chez les types hyperactifs, cela se manifeste par une incapacité à rester assis trop longtemps, une agitation en position assise et une conversation intense. Dans les types impulsifs, il s’agit de l’incapacité de l’individu à se contrôler. Si nous examinons les causes du déficit d’attention en général ; l’hérédité, les traumatismes émotionnels, les maladies fébriles, les difficultés à la naissance, l’éducation et les facteurs environnementaux. Les symptômes du déficit de l’attention et du trouble d’hyperactivité sont une durée insuffisante de l’hyperactivité inappropriée à l’âge de l’enfant, une hyperactivité inappropriée à l’âge ou une combinaison des deux. Le trouble est académique. Il comprend des problèmes comportementaux et émotionnels ainsi que des problèmes mentaux ou d’apprentissage. En général, les personnes souffrant d’un trouble de déficit de l’attention et d’hyperactivité

les symptômes peuvent se manifester par de la distraction, de l’incohérence, de la désorganisation, des comportements agressifs, des problèmes de relations sociales, des difficultés de coordination et de la maladresse. Tous les enfants souffrant d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité ne peuvent pas souffrir d’hyperactivité, et un enfant hyperactif peut ne pas avoir de déficit d’attention. Bien que les enfants présentent de nombreux symptômes préscolaires, ils sont diagnostiqués dès leur entrée à l’école. Pour que le diagnostic soit posé, il faut des symptômes qui existent surtout avant l’âge de 7 ans, persistants et continus pendant au moins 6 mois, observés dans plus d’un environnement, et des négativités dans la vie scolaire et sociale de la personne. sont des conditions nécessaires au diagnostic. Si le déficit d’attention et l’hyperactivité ne sont pas traités, il s’agit d’un trouble qui peut perdurer jusqu’à l’âge adulte. Il n’existe pas de « enfants surnormaux ou surdoués qui ne souffrent pas de ce trouble », tout comme la question de savoir s’il existe un lien entre les perspectives générales et le niveau d’intelligence. C’est un trouble observé dans tous les groupes d’âge. En plus de l’idée que seule la médecine peut guérir ce trouble, la médecine seule ne le fait pas. Le traitement doit être renforcé par un soutien psychopédagogique à long terme. Alors, comment aborder les enfants présentant un déficit d’attention ? Des horaires quotidiens doivent être établis. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents canaux d’apprentissage. Il n’existe pas de « ce trouble ne se produit pas chez les enfants dotés d’une intelligence surnormale ou surdouée ». C’est un trouble observé dans tous les groupes d’âge. En plus de l’idée que seule la médecine peut guérir ce trouble, la médecine seule ne le fait pas. Le traitement doit être renforcé par un soutien psychopédagogique à long terme. Alors, comment aborder les enfants présentant un déficit d’attention ? Des horaires quotidiens doivent être établis. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents canaux d’apprentissage. Il n’existe pas de « ce trouble ne survient pas chez les enfants dotés d’une intelligence surnormale ou surdouée ». C’est un trouble observé dans tous les groupes d’âge. En plus de l’idée que seule la médecine peut guérir ce trouble, la médecine seule ne le fait pas. Le traitement doit être renforcé par un soutien psychopédagogique à long terme. Alors, comment aborder les enfants présentant un déficit d’attention ? Des horaires quotidiens doivent être établis. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents canaux d’apprentissage. En plus de l’idée que seule la médecine peut guérir ce trouble, la médecine seule ne le fait pas. Le traitement doit être renforcé par un soutien psychopédagogique à long terme. Alors, comment aborder les enfants présentant un déficit d’attention ? Des horaires quotidiens doivent être établis. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents apprentissagesg canaux. En plus de l’idée que seule la médecine peut guérir ce trouble, la médecine seule ne le fait pas. Le traitement doit être renforcé par un soutien psychopédagogique à long terme. Alors, comment aborder les enfants présentant un déficit d’attention ? Des horaires quotidiens doivent être établis. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents canaux d’apprentissage. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents canaux d’apprentissage. Le besoin le plus important des enfants présentant un déficit d’attention est de développer une discipline interne. Il est très important que les parents soient cohérents dans les décisions qu’ils prennent. Concentrez-vous sur les vérités de votre enfant pendant la journée. Motivez l’enfant avec des émotions positives. Développez des styles d’apprentissage pour votre enfant en expérimentant différents canaux d’apprentissage.

Assurez-vous de communiquer avec le professeur de la classe, l’unité d’orientation. En commençant par 20 minutes au début, augmentez votre travail de 30 à 40 minutes dans les processus suivants. Récompensez-le lorsqu’il s’acquitte de ses responsabilités dans les délais idéaux en gardant le temps. Retirez tout matériel gênant dans l’environnement de travail.

Hôpital privé Şafak d’Istanbul